Bon comunicador !!

En aquest primer trimestre del primer curs de la carrera ens vam demanar que féssim un treball que consistia en fer un seguiment d'un comunicador/a en actiu. Nosaltres vam decidir fer el seguiment a Júlia Otero, ella és una periodista que ara mateix està treballant a la ràdio. El seguiment era d'uns dos mesos i mig i seguidament teníem de fer un treball de la informació estreta. Us deixo el nostre treball fet per cinc alumnes de Blanquerna, podeu clicar aquí i ho veureu.

Imatge extreta del bloc que vam crear per fer la tasca

Aprenentatge amb ordinador

Com una futura mestra es important saber diferents eines per ensenyar als nens i que ells mateixos les coneguin i aprenguin. Aquí sota un deixo una taula amb les diferents metàfores i exemples, per més informació o per cercar activitats pels nens podeu entrar en la següent pàgina web: http://www.edu365.cat.

Les metàfores i els exemples de l’aprenentatge amb ordinador
Metàfora tutorial	- Matemàtiques - Llegeix i escriu - Jocs - Dibuixa i pinta - Anglès - Petits passos - Música Aquests els podeu trobar visitant: http://www.edu365.cat/infantil/index.htm
Metàfora de la construcció	- Scratch
Metàfora del laboratori	- Doctor xinxeta Aquest és el link http://www.xinxeta.com/
Metàfora de la caixa d’eines	- Movie Maker - Paint - Photoshop - Word - Google Drive

Conceptualització de la naturalesa de l'aprenentatge amb ordinador, Benjamin Bloom

Una de les últimes classes de GTIC vam tractar aquest tema a classe. Aquesta classificació parteix de Benjamin Bloom i altres col·laboradors (1956) que vam classificar aquestes activitats educatives i que es coneix com a taxonomia de Bloom. Podem veure les diferències entre les habilitats cognitivas de Bloom formulades originalment i les formulades l'any 2000 en la següent imatge:

Imatge extreta del bloc de GTIC del nostre professor

Podeu trobar més informació en la següent pàgina web: ttp://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3

Recitació d'una poesia

Una de les activitats que havíem de fer a classe era triar una poesia curta o llarga, la teníem que memoritzar i dir-la a classe davant de totes les meves companyes. Era una tasca que puntuava, per això l'havíem de fer molt bé. Jo vaig agafar una poesia de Salvador Espriu que es diu: "Les roses recordades".

Diu així:

LES ROSES RECORDADES

Recordes com ens duien

aquelles mans les roses

de Sant Jordi, la vella

claror d'abril ? Plovia

a poc a poc. Nosaltres,

amb gran tedi, darrera

la finestra, miràvem,

potser malalts, la vida

del carrer. Aleshores

ella venia, sempre

olorosa, benigna,

amb les flors, i tancava

fora, lluny, la sofrença

del pobre drac, i deia

molt suament els nostres
petits noms, i ens somreia.

Reflexió: He fet una bona recitació, ja que la portava molt preparada i havia assajat moltes vegades davant de la meva mare. Ha sigut una tasca molt bonica i m'ha servit per adonar-me que si les coses les portes preparades es nota molt a l'hora d'una exposició.