dimarts, 27 de novembre del 2012

Servei Educatiu

El passat dimecres dia 14 de novembre (dia de la vaga) la Universitat ens vam deixar aquest dia per aprofitar i poder visitar un servei educatiu, per desrprés fer un treball. Jo vaig triar un centre educatiu que està al barri d'Horta que es diu: ELS LLUÏSOS D'HORTA.

Aquest és el treball que he fet i us penjo unes imatges perquè tingueu un exemple de les activitats i tallers que fan allà per els infants.

Presentació del servei educatiu:




Imatges del tallers:



 Façana del centre


Ubicació: 
C/ de Feliu i Codina 7-9
Barcelona - (Horta)  
Tel: 93 427 73 27


Imatges fetes per mi



Representació de la música a través de línies

 Principi de l'obra



                                                Vam aplicar aquarel·les
       Vam aplicar aquarel·les








       
      Resultat final de l'obra




Imatges pròpies

Els fluxogrames i mapes conceptuals

El passat dia que vam tenir GTIC, vam parlar de les eines de suport al pensament, vam conèixer aquestes dues:
  • Els fluxogrames
  • Els mapes conceptuals
Els fluxogrames serveixen per fer una representació gràfica d'un procediment, mitjançant el programa 
on-line Gliffy.

Aqui us annexo un exemple que vam fer a classe per practicar amb aquesta eina.



Ara us parlaré dels mapes conceptuals, també és una eina gràfica per organitzar i representar idees i conceptes de forma jeràrquica. Per fer aquest mapa hem fet servir el programa on-line CMapTools




Aquí teniu un petit exemple d'un mapa conceptual. Fet a classe.

diumenge, 25 de novembre del 2012

Movie Market

L'altre dia a classe de GTIC ens vam ensenyar a realitzar un vídeo a través del programa Movie Market. A continuació us deixo un tutorial de com s'utilitza aquest programa:


Extret de you tube


dilluns, 19 de novembre del 2012

Instruments de placa (so determinat)

Avui en classe de música la professora ha tret de l'armari molts instruments de placa, ara us fare una graella perquè us quedi més clar i annexaré unes imatgeses fetes a classe.




Fotografies:


 Carilló (soprano)
 Metal·lòfon (alt o contralt)
 Carlló (alt o contralt)
 Xilòfon( alt o contralt)
Xilòfon (baix)

Imatges pròpies

dissabte, 17 de novembre del 2012

L'estada a l'escola

15/11/12
Escola ROCAFONDA (Mataró)


Per explicar-vos com m'ha anat aquesta nova experiència en una escola de Mataró he fet un power point on està bastant bé explicat l'escola en general. 
Aquí us adjunto el power point: 



MNAC

13/11/12

Dansa de Fades i Follets és el taller que vam anar a veure el meu grup, a les 12:30h. al MNAC.


La noia que ens va fer el taller, ens ho va fer com si nosaltres fossin nens petits entre 3, 4 i 5 anyets. Va ser molt divertida l'activitat i molt dinàmica. Aquí us deixo algunes imatges del que vam veure:




    Nen pompeià. Roma (1879)                                                                






El triomf del Dia sobre la Nit precedit de l'Aurora (1882)

 Febrer: Paisatge (1891)






 Composició amb nimfa alada davant la sortida del sol (1887)



                                                                                                                            Somni (1905) 


Totes les imatges estan extretes del MNAC.

Conferència de l'Anna Pérez

                                             12/11/12
SAE vol dir: Setmana d'Activitats Extraordinàries.
Blanquerna prepara tota una setmana d'activitats pels alumnes, aquest any l'han fet del 12 al 16 de novembre de 2012.
El dilluns va vindre una professora de l'escola Collaso i Gil a donar-nos una conferència, ella és l'Anna Pérez.

L'Anna ens venia a  parlar de: "Conèixer metodologies d'ensenyament i aprenentatge que incorporin adequadament les TIC als processos educatius.

Com a suport d'audiovisual, va utilitzar un power point, la veritat molt ben fet.

El power el va començar amb una frase molt sentida, és la següent:
Tenim escoles amb estructura del S.XIX.
Tenim professors del S.XX.
Tenim alumnes del S.XXI.


Algunes idees rellevants de la conferència.


- L'alumne ha de tocar, crear, comunicar...
- Motivar als teus alumnes en tot moment.
- Treballar la creativitat.
- Els nens són protagonistes de la seva feina.
- Estar en xarxa, col·laborar i compartir amb altres companys.
- Deixar que els nens treballin en equip.


Un mestre ha de ser: Digital - Mòbil - Connectat - Personal - Creador - Obert - Reflexiu.



Anàlisi del power point:



- Molta imatge amb diferents mides.

- Fons: groc claret.
- Lletra negra amb i es llegia molt bé i donava temps a llegir-ho tot.
- Utilitza lletres en majúscules i minúscules, diferents mides en color negre.
- Imatges en color i també treballa amb transparències en les imatges.


Posició de l'Anna:


Tota l'estona dreta, posicionada més cap a l'esquerra, no es movia gaire, només passos al davant i tornava enrere. Anava vestida de color negre, gesticulava amb la mà esquerre perquè amb l'altre tenia agafat el micro. Tota l'estona mirava al públic, tenia sempre el mateix to de veu amb una entonació correcte. Vocalitzava molt bona i control de la situació.



diumenge, 11 de novembre del 2012

Prezi

Què és???  És un programa on-line que et permet crear i realitzar presentacions no lineals amb detalls diferents a un altre programa de presentacions com per exemple: El power point
Amb el prezi, es treballa amb una pàgina molt amplia i pots posar els elements separats, també té zoom i ets pots apropar a separar per fer més dinàmiques les teves presentacions.
Es pot treballar amb imatges, vídeos i textos, la funció d'aquest programa és què es treballa amb marcs per parlar d'una part de la imatge escollida

Aquí os deixo un tutorial perquè vegeu lo fàcil que és treballar amb PREZI.


Construïm un decàleg del comunicador eficaç

Activitat de grup:

Hem fet aquesta activitat en referència al llibre: Com parlar bé en públic, de Rubio, J.i Puigpelat, F. Ed. Pòrtic.



Aquesta activitat la vam fer un grup de quatre persones, erem: Clara Bassó, Anna Haro, Ariadna Tomico i Verònica Cano.

Què és un decàleg: Conjunt de regles o preceptes bàsics d'una professió, d'una activitat, etc.

Va quedar construï així per tota la classe:

  1. Tenir clares les quatre preguntes bàsiques: QUÈ, QUI, COM, PER QUÈ.
  2. Domini de la llengua.
  3. Positivisme.
  4. Retroalimentació amb el públic.
  5. Ser natural, no memoritzar el discurs.
  6. Elaborar un bon guió.
  7. Domini del llenguatge no verbal.
  8. Domini de la veu: Velocitat, volum i vocalització.
  9. Ser clar, precís i breu.
  10. Estructurar el discurs
  11. Utilitzar mitjans audiovisuals.

Reflexió: És un llibre que val la pena llegir-ho perquè t'adones que quan parlem en públic tenim uns costums que no sempre són correctes, llavors aquest llibre t'ensenya a com actuar correctament davant d'un públic.

diumenge, 4 de novembre del 2012

Activitat de recerca a la biblioteca de Blanquerna

El professor de seminari ens ha fet fer una activitat per treballar la recerca on-line de la biblioteca de la nostra facultat: BLANQUERNA.

Crec que ha sigut molt positiva aquesta activitat, ja que portem quasi 2 mesos que em iniciat el curs i encara i ha gent que no ha entrat a la biblioteca fins el dia d'avui. Aquesta activitat et dona molta facilitat i rapidesa a l'hora de buscar un llibre, conte, revista; algun autor en concret, etc...

Us adjunto la meva activitat:

dijous, 1 de novembre del 2012

Treball de música: Concert d'orquestra sinfònica

El dia 26 d'octubre vam anar-hi un grup de noies a l'auditori de Barcelona per escoltar un concert d'orquestra simfònica.

Després d'anar a l'auditori i recopilar la informació pertinent que ens va manar la professora de música; l'objectiu és fer un treball d'aquesta nova experiència, al menys per mi, ja que no havia estat mai al auditori de Barcelona. Per cert molt bonic!!

Fotografies de l'auditori





Fotografies fetes per Verònica Cano


Power point

És un programa que ens permet realitzar diapositives amb text, imatges i vídeos. El power point ens permet insertar animacions vàries, amb la facilitat de activar una animació a cada element de la diapositiva. En la animació pots posar el temps que tu vulguis o que t'interessi. Aquesta funció se utilitzar molt a l'hora de fer una presentació davant d'un grup de persones.

Qui ets tu ???

Avui en la classe de COED la professora ens ha dit que teníem que fer un treball que consisteix en el següent:

- Escollir a un company/a de classe per descriure-la.
- Hem de fer un text descriptiu de la companya escollida
- El text el tenim que fer a través d'una: " cançó, poesia visual, poema, novel·la, assaig, conte, vídeo...
- També hem de fer una fotografia on reflecteixi la descripció del text escrit.
- La companya que vaig escollir per fer el treball va ser: la Goretti Guillén.

El resultat va se aquest:

Qui ets tu?

No sé qui ets tu
perquè no et conec,
però sí que puc dir
el que provoques en mi.

Ets mare, ets dona,
ets molt sensible i treballadora.
Pots fer qualsevol edifici
i canviar bolquers tota sola

Teixeixes el teu temps amb fils,
els estires cada dia
les hores es converteixen en minuts
i els minuts en la teva vida

Mare, jo vull menjar,
mare, jo vull dormir,
mare, jo vull jugar,
mare, escolta’m a mi.

Com et va a la feina?
Em preguntes cada nit.
Seu al meu costat
i descansa una mica amb mi

T’adorms en els seus braços
relaxada i tranquil·la,
i penses que demà;
Demà serà un altre dia.

I de sobte el despertador
et treu del teu somni.
Primer l’escola, després la feina,
els teus fills i company,
la teva casa i la compra.

I et veus a tu mateixa
fent totes aquestes coses,
mentre es dibuixa un somriure
a la teva boca.



Feta per Verònica Cano

En la fotografia havíem de posar un peu de foto, això vol dir, frase que complementa la fotografia.
Peu de foto: Relaxació, després d'un dia mogut.

Fotografia:



Fotografia creada per Verònica Cano